A születési sorrend hatása a személyiségre

Pál Barbi
Feltöltötte: PálBarbi
B1,
Értékelje a dokumentumot 1-10-ig.
Meghatározza-e a személyiségünket az, hogy hányadik gyerekként érkeztünk a családba? Erről szól a tananyagban szereplő (3 cikkből összegyúrt) olvasmány. Az órán a belső tulajdonságokhoz kapcsolódó szókincset tanultuk. Miután összegyűjtöttük és gyakoroltuk a belső tulajdonságokat, ezzel a cikkel foglalkoztunk. Rávezető feladatként megnéztük, kinek hány testvére van, és megkértem őket, írják le a füzetükbe, milyen tulajdonságaik vannak a testévreiknek és saját maguknak. Ezután kiosztottam a cikkeket. 4 diák volt a csoportban: minden diák csak 1-1 gyerekről olvasott (legidősebb, középső, legfiatalabb, egyke). Ezután párokban elmondták egymásnak, miről olvastak és kitöltötték az 1. feladatban lévő táblázat azon részét, amit ismertek. Ezután párt cseréltek, és kitöltötték a táblázat hiányzó helyeit. Utána közösen megbeszéltük a 2. feladatban lévő kérdéseket, és végül összehasonlítottuk a táblázatban összegyűjtött tulajdonságokat a rávezető feladatban összegyűjtött tulajdonságokkal.